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珠海市香洲区、咸阳市渭城区、绥化市安达市、文昌市文城镇、肇庆市端州区、盘锦市盘山县 运城市芮城县、黄冈市红安县、滁州市来安县、菏泽市成武县、洛阳市新安县
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乐东黎族自治县万冲镇、云浮市郁南县、合肥市庐阳区、铁岭市银州区、新乡市原阳县、西安市灞桥区、济南市钢城区
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大兴安岭地区加格达奇区、福州市永泰县、吕梁市汾阳市、内蒙古呼和浩特市回民区、东莞市樟木头镇、蚌埠市淮上区、淄博市张店区、宿州市泗县、南平市建瓯市
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新华社北京4月27日电 题：严守规定 学以致用——湖南、湖北、河南、江西、安徽、福建等地扎实推进深入贯彻中央八项规定精神学习教育
新华社记者谢樱、朱青、陈弘毅
自深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来，湖南、湖北、河南、江西、安徽、福建等地党委扛起主体责任，聚焦学查改一体推进，创新学习形式，坚持问题导向，推动中央八项规定精神在基层落地生根，以优良作风凝聚党心民心，为高质量发展注入强劲动力。
高位统筹引领，压实责任链条
3月28日，在湖南省直机关工委深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题读书班上，全体党员认真聆听专家授课，理论学习中心组、各党支部分别开展交流研讨，在深学细悟中进一步凝聚共识。
“要形成各级压实责任、人人落实规定的良好氛围，以身作则推动机关党员干部做到思想从严、守纪从严、作风从严。”湖南省直机关工委分管日常工作的副书记汤立斌说。
为强化党员干部作风建设，深入贯彻中央八项规定精神学习教育，各地高位推动，压实责任，扎实推进学习教育走深走实。湖南省委充分发挥“头雁效应”，省委主要负责同志牵头谋划部署，专题听取汇报，制定工作安排，并带头学习研讨、深入调研、接访群众、解决问题。其他常委同志落实“一岗双责”，为全省学习教育树立标杆。
安徽迅速响应中央和省委部署，将深入贯彻中央八项规定精神学习教育列为党建工作重点内容，全省上下以读书班、理论学习中心组学习会议为载体，通过领导领学、集中学习、个人自学等多种方式，创新学习研讨“重点发言+随机点名”“书面+口头”等形式，确保学习入脑入心。
福建则注重简约务实，营造良好社会氛围，坚持把严的基调、实的要求贯穿学习教育全过程，严格落实整治形式主义为基层减负要求，推动学习教育更加贴合实际、取得实效。福建福州、宁德等地组织党员干部循迹溯源，开展沉浸式学习，切实从理论源头和实践起点，加深对中央八项规定精神的理解和把握。
创新学习形式，推动入脑入心
4月17日，湖南省长沙市浏阳市淮川街道朝阳社区名河鑫都小区清风亭内，“睦邻微宣讲”正在开展，30余名基层干部、居民党员代表围坐一起。
“去年我们社区发生了1起居民党员酒驾案件，大家要吸取教训，在日常点滴中落实中央八项规定精神，发挥示范带头作用。”浏阳市朝阳社区党总支书记、居委会主任李霞讲解道。
在湖南省常德市柳叶湖旅游度假区，区党工委依托常德河街党群服务中心为流动党员，尤其是外卖员、网约车司机等新业态新就业群体党员提供学习场所，组织收听、收看学习强国“锲而不舍落实中央八项规定精神”专题栏目。“河街的人流量大，流动党员也多，这个学习交流的场所很受大家欢迎。”常德河街联合党支部书记黄健刚说。
福建省厦门市党风廉政教育馆人流涌动，前来学习的党员干部络绎不绝。屏幕上，一张张懊悔的脸庞、一份份手写的忏悔录，数字化光影动态呈现情景模拟、反腐成效，让观展的党员干部深受触动。厦门市还打造特色学习载体，市级线上平台定期更新“鹭岛正风”微课堂等内容，发布系列微视频，并编撰特色教材，营造浓厚的学习氛围。
江西省铅山县将县纪委监委查处的违规收送礼品礼金、违规吃喝等45个案例纳入县级层面读书班、党委中心组学习，并通过专题辅导、案例分析等形式，推动干部队伍能力提升、作风转变。
坚持问题导向，提升整改实效
持续推进的中央八项规定精神学习教育，正切实将学习成果转化为服务群众、推动发展的实际成效，为各项工作稳步推进筑牢作风根基。
“医疗、医药行业情况复杂、专业性强，专项监督涉及医疗卫生机构多，必须统筹力量，综合发力。”河南省洛阳市纪委监委第六监督检查室相关负责同志介绍，高标准高质量扎实推动中央八项规定精神学习教育走深走实，围绕“集采药品进基层”这一民生实事，洛阳市偃师区组织乡镇卫生院和村医代表进行讨论研究，征集村卫生室意见，出台了偃师区基层集采药品推荐采购目录，实现集采药品当日线上下单、次日送货上门，让基层群众“足不出村”就能享受药品零差价的福利。
湖北省级层面统筹开展违规打牌和赌博、违规收送礼品礼金、不担当不作为、文山会海4个突出问题的集中整治。同时，湖北坚持在服务民生、推动发展的具体实践中整改问题、改进作风，大力推进全省2025年十大民生项目，带动各市州围绕群众急难愁盼问题推进重点民生项目1832项。
安徽省亳州市坚持问题导向，以清单化管理和专项整治为重要抓手，推动中央八项规定精神学习教育见行见效。亳州市教育局成立深化“校园餐”突出问题专项整治专班，对学校食堂经营招投标、食材采购验收、膳食经费管理、食堂“第一责任人”落实、膳食监督家长委员会建立、应急预案完善等情况进行暗访督导，切实解决师生急难愁盼问题。 【编辑:惠小东】